De magische verfkwast
Vroeger, na de tweede wereldoorlog, wilden veel mensen graag dat alles anders werd. In de kunst moesten mensen weer worden zoals kinderen, die spontaan nieuwe dingen kunnen maken met frisse kleuren. Zo'n kunstenaar was Karel uit Amsterdam ook. 'Gewone' schilderijen maken vond hij maar niets meer. Hij liet zijn magische verfkwast het werk doen. Tot zijn verbazing zag hij 'fantasiefiguren' ontstaan, indrukwekkender dan hij ze zelf ooit had kunnnen bedenken! Samen met zijn vrienden uit Belgie en Denemarken richtte hij een schildersclub op: CoBrA. Geïnspireerd door het beeldverhaal van Karel en de magische verfkwast, plakken de kinderen delen van eierdozen op een vel. Schilderend met heldere kleuren ontdekken zij ook allerlei fantasiefiguren en magische wezens.
De magische verfkwast
Plak stukken van een eierdoos op een vel papier en laat je kwast mee kleuren fantasiefiguren schilderen met heldere kleuren plakkaatverf.
Meer informatie over Laat maar Leren
Creatief onderwijs volgens procesgerichte didactiek Laat maar Leren is onderdeel van de Stichting Beeldend Onderwijs; een non profit organisatie ter bevordering van cultuureducatie. Laat maar Leren biedt drie methodes:
- Laat maar Zien, de methode voor beeldend onderwijs
- Laat maar Spelen, de methode voor drama
- Laat maar Lezen, de methode voor creatief schrijven.
Alle methodes hebben dezelfde uitgangspunten, gebaseerd op de procesgerichte didactiek.
Creatief onderwijs volgens procesgerichte didactiek Laat maar Leren is onderdeel van de Stichting Beeldend Onderwijs; een non profit organisatie ter bevordering van cultuureducatie. Laat maar Leren biedt drie methodes:
- Laat maar Zien, de methode voor beeldend onderwijs
- Laat maar Spelen, de methode voor drama
- Laat maar Lezen, de methode voor creatief schrijven.
Alle methodes hebben dezelfde uitgangspunten, gebaseerd op de procesgerichte didactiek.
